Lehrbuchphase I (1.–2. Lernjahr)

Latein beginnt je nach Land und Schule in Klasse 5, 6 oder 7. Grundlagen: Kasus, Deklinationen, Konjugationen, Formenlehre.

🎓 Abiturtraining Latein

Die schriftliche Prüfung besteht meist aus einer Übersetzung eines Originaltextes (mit Wörterbuch, z. B. Stowasser oder Pons, je nach Zulassung) und Interpretationsaufgaben zu einem weiteren Text bzw. zum übersetzten Text. Die Gewichtung (häufig etwa zwei Drittel Übersetzung, ein Drittel Interpretation) legt dein Land fest.

Bei der Übersetzung zählen Sinn und sprachliche Richtigkeit im Deutschen: Konstruktionen müssen erkannt und angemessen wiedergegeben werden. Fehler werden nach Art und Schwere gewichtet.

Die lateinischen Textauszüge auf diesen Seiten folgen gängigen Textausgaben; Schreibweisen (z. B. u/v, i/j) und Zeichensetzung können je nach Ausgabe leicht abweichen – maßgeblich ist die Ausgabe deines Unterrichts.

Interpretationsaufgaben verlangen z. B. Gliederung, Stilmittel mit Funktion, Bezüge zum Kontext und zur Gattung, Vergleich mit Rezeptionsdokumenten (Bilder, moderne Texte) und eine begründete Stellungnahme.

Operatoren – was die Aufgabe von dir verlangt

übersetzen

Einen lateinischen Text sinngemäß und sprachlich richtig ins Deutsche übertragen.

gliedern

Einen Text in Sinnabschnitte einteilen und diese zusammenfassen.

(sprachlich-stilistisch) analysieren

Sprachliche Mittel nachweisen und ihre Funktion erklären.

belegen / nachweisen

Aussagen mit lateinischen Textstellen untermauern.

paraphrasieren

Inhalt eines lateinischen Textes in eigenen Worten wiedergeben.

metrisch analysieren / skandieren

Versmaß bestimmen und Verse rhythmisch gliedern.

erläutern / erklären

Zusammenhänge mit Hintergrundwissen verständlich machen.

vergleichen

Texte, Motive oder Rezeptionsdokumente nach Kriterien gegenüberstellen.

interpretieren

Einen Text auf Grundlage der Analyse deuten.

Stellung nehmen / beurteilen

Ein begründetes eigenes Urteil formulieren.

Themen mit abiturähnlicher Aufgabe

• Caesar: De bello Gallico – Caesar, De bello Gallico 1,1 – Gallien und seine Bewohner
• Cicero: Reden, Philosophie, Briefe – Cicero, In Catilinam I,1 – der Angriff im Senat
• Ovid: Metamorphosen – Ovid, Metamorphosen 8,183–187 – Daedalus plant die Flucht
• Vergil: Aeneis – Vergil, Aeneis 1,1–7 – das Proömium
• Seneca: Epistulae morales und Stoa – Seneca, Epistulae morales 1,1 – der Umgang mit der Zeit
• Abiturtraining Latein – Übungsklausur: Caesar oder Seneca

🧭 Lernstrategien

• Vokabeln mit allen Angaben lernen: Nomen mit Genitiv und Geschlecht (rex, regis m.), Verben mit Stammformen (capere, capio, cepi, captum).
• Endungstabellen der Deklinationen und Konjugationen täglich kurz wiederholen – sie sind der Schlüssel zum Übersetzen.
• Erst das Prädikat suchen, dann Subjekt und Objekte – nicht von vorne „wegübersetzen“.
• Satzbilder zeichnen (Einrückmethode oder Kästchen) bei langen Sätzen.
• Lehn- und Fremdwörter nutzen: Viele lateinische Wörter stecken in Deutsch, Englisch und den romanischen Sprachen (portare – Porto, transportieren, engl. transport, frz. porter).

Bundesländer: Für die Abiturprüfung im Fach Latein gelten die Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) der Kultusministerkonferenz und die Vorgaben deines Landes; welche Autoren und Themen im Abitur verlangt werden, legt das Land oft jahrgangsbezogen fest. Auch ob und unter welchen Bedingungen das Latinum (oder Kleine/Große Latinum) vergeben wird, regeln die Länder.